Tarea correspondiente a las próximas dos semanas

TAREA DE INGLÉS PARA SEGUNDO GRADO

(COPIA LO SIGUIENTE EN EL CUADERNO QUE CORRESPONDA)

TODAY IS (SI INGLÉS TENÉS LOS LUNES PONÉ MONDAY, MARTES ES TUESDAY, MIÉRCOLES ES WEDNESDAY, JUEVES ES THURSDAY Y VIERNES ES FRIDAY).

HELLO! HOW ARE YOU?! WELL, NOW WE ARE GOING TO START LEARNING ABOUT SOME PREPOSITIONS OF PLACE THAT WE CAN USE TO SAY WHERE THE THINGS ARE:

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN?! BUENO, VAMOS A EMPEZAR A APRENDER SOBRE ALGUNOS ALGUNAS PREPOSICIONES DE LUGAR QUE PODEMOS USAR PARA DECIR DONDE ESTÁN LAS COSAS:

-       ADENTRO EN INGLÉS SE ESCRIBE IN

EJEMPLO: THE TOY IS IN THE BOX (EL JUGUETE ESTÁ ADENTRO DE LA CAJA)

-       ARRIBA O SOBRE EN INGLÉS SE ESCRIBE ON

EJEMPLO: THE PARROT IS ON THE ROOF (EL LORO ESTÁ ARRIBA DEL TECHO).

-       Y ABAJO SE ESCRIBE UNDER

EJEMPLO: THE CAT IS UNDER THE TABLE (EL GATO ESTÁ DEBAJO DE LA MESA)

ACTIVITIES:

LOOK AT THE IMAGES AND COMPLETE ONLY USING IN, ON AND UNDER:

MIRÁ LAS IMÁGENES Y COMPLETÁ USANDO SOLO IN, ON Y UNDER:

__________________________________

__________________________________

_____________________________

READ THE SENTENCES AND GUESS THE WEATHERS, CLOTHES AND ELEMENTS OF THE SCHOOL:

LEÉ LAS ORACIONES Y ADIVINÁ LOS CLIMAS, LA ROPA Y LOS ELEMENTOS DE LA ESCUELA:

A-   THEY ARE SOMETHING THAT YOU CAN WEAR IN YOUR FACE (SON ALGO QUE PODÉS USAR EN TU CARA) _____________________

B-   THIS IS AN ELEMENT IN WHICH TEACHERS WRITE (ESTE ES UN ELEMENTO EN EL QUE LAS MAESTRAS ESCRIBEN) ___________________

C-   THIS IS A WEATHER THAT HAS A LOT OF WATER (ES UN CLIMA QUE TIENE MUCHA AGUA) ________________________

D-   THIS ELEMENT IS USED TO MARK THINGS (ESTE ELEMENTO SE USA PARA MARCAR COSAS) _________________________

E-   YOU CAN WEAR THIS IN THE UPPER PART OF YOUR BODY (PODÉS USAR ESTO EN LA PARTE DE ARRIBA DE TU CUERPO) ______________________

F-   THIS IS A WEATHER THAT HAS A LOT OF WIND (ESTE ES UN CLIMA QUE TIENE MUCHO VIENTO) _______________________

CUALQUIER DUDA QUE TENGAS PODÉS ESCRIBIRME A: jansenenglishteacher@gmail.com

Tuve un problema y la página no me dejó subir las imágenes. Pero no se preocupen, son las mismas que fueron enviadas en los cuadernillos.

Tarea correspondiente a las próximas dos semanas

TAREA DE INGLÉS PARA SEGUNDO GRADO

(COPIA LO SIGUIENTE EN EL CUADERNO QUE CORRESPONDA)

TODAY IS (SI INGLÉS TENÉS LOS LUNES PONÉ MONDAY, MARTES ES TUESDAY, MIÉRCOLES ES WEDNESDAY, JUEVES ES THURSDAY Y VIERNES ES FRIDAY).

HELLO! HOW ARE YOU?! WELL, NOW WE ARE GOING TO START LEARNING ABOUT SOME OBJECTS THAT WE CAN USE OR SEE AT SCHOOL! LET’S HAVE A LOOK:

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN?! BUENO, VAMOS A EMPEZAR A APRENDER SOBRE ALGUNOS OBJETOS QUE PODEMOS USAR O VER EN LA ESCUELA! VEAMOS DE QUE SE TRATA:

PIZARRÓN EN INGLÉS SE ESCRIBE BOARD

PINCEL EN INGLÉS SE ESCRIBE BRUSH

TIZA EN INGLÉS SE ESCRIBE CHALK

ESCRITORIO SE ESCRIBE DESK

PISO SE ESCRIBE FLOOR

FIBRÓN SE ESCRIBE MARKER

TUBO DE PINTURA SE ESCRIBE PAINT TUBE

DIBUJO SE ESCRIBE PICTURE

VERY GOOD! NOW LET’S SEE HOW THEY SOUND:

MUY BIEN! AHORA VEAMOS COMO SUENAN:

BOARD SE PRONUNCIA /BOOD/

BRUSH SE PRONUNCIA /BRASH/

CHALK SE PRONUNCIA /CHOOK/

DESK SE PRONUNCIA IGUAL QUE COMO SE ESCRIBE!

MARKER SE PRONUNCIA /MAKER/

PAINT TUBE SE PRONUNCIA /PEINT TAB/

PICTURE SE PRONUNCIA /PICTER/

OK, LET’S DO AN ACTIVITY NOW: DRAW THE FOLLOWING SCHOOL OBJECTS AND PAINT THEM AS IT IS REQUESTED:

BUENO, AHORA HAGAMOS UNA ACTIVIDAD: DIBUJÁ LOS SIGUIENTES OBJETOS DE LA ESCUELA Y PINTALOS COMO SE TE PIDE:

1-    A YELLOW CHALK (UNA TIZA AMARILLA)

2-    A RED MARKER (UN FIBRÓN ROJO)

3-    A GREY AND BLUE DESK (UN ESCRITORIO GRIS Y AZUL)

4-    A GREEN BOARD (UN PIZARRÓN VERDE)

FINALLY, SAY IF THESE SENTENCES ARE TRUE OR FALSE. REMEMBER TO USE A T FOR THE TRUE ONES AND AN F FOR THE FALSE ONES:

FINALMENTE, DECÍ SI ESTAS ORACIONES SON VERDADERAS O FALSAS. RECORDÁ USAR UNA T PARA LAS VERDADERAS Y UNA F PARA LAS FALSAS.

1-    TEACHERS USE THE BOARD TO WRITE IMPORTANT THINGS AND SOME ACTIVITIES (LAS MAESTRAS USAN EL PIZARRÓN PARA ESCRIBIR COSAS IMPORTANTES Y ALGUNAS TAREAS) ____

2-    WE USE A CHALK TO WRITE ON PAPER (USAMOS LA TIZA PARA ESCRIBIR EN PAPEL) ____

3-    WE USE THE PAINT TUBE AND THE BRUSH TO PAINT A DRAWING (USAMOS EL TUBO DE PINTURA Y EL PINCEL PARA PINTAR UN DIBUJO) ____

4-    WE CAN WRITE IN THE BOARD WITH A MARKER (PODEMOS ESCRIBIR EN EL PIZARRÓN CON UN FIBRÓN) ____

  

  CUALQUIER DUDA QUE TENGAS PODÉS CONSULTARME A: jansenenglishteacher@gmai.com

Tarea correspondiente a las proximas dos semanas (11/5-22/5)

TAREA DE INGLÉS PARA SEGUNDO GRADO A

(COPIA LO SIGUIENTE EN EL CUADERNO QUE CORRESPONDA)

TODAY IS (SI INGLÉS TENÉS LOS LUNES PONÉ MONDAY, MARTES ES TUESDAY, MIÉRCOLES ES WEDNESDAY, JUEVES ES THURSDAY Y VIERNES ES FRIDAY).

HELLO! HOW ARE YOU? I HOPE YOU ARE DOING WELL AND TAKING CARE AT HOME. WELL, LET’S START WITH AN ACTIVITY: ¡FOR THIS ACTIVITY DON’T FORGET TO HAVE THE OTHER ACTIVITIES AT HAND!

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE ESTÉN BIEN Y CUIDANDOSE EN CASA. BUENO, EMPECEMOS CON UNA ACTIVIDAD: ¡PARA ESTA ACTIVIDAD NO TE OLVIDES DE TENER LAS OTRAS ACTIVIDADES A MANO!

-       FIRST, COMPLETE THE NAMES OF THESE CLOTHES AND WEATHERS WITH THE LETTERS THAT ARE MISSING:

PRIMERO, COMPLETÁ LOS NOMBRES DE ESTAS PRENDAS DE ROPA Y CLIMAS CON LAS LETRAS QUE FALTAN:

EXAMPLE: S_ _ _ TS – SHORTS

1-    S _ _ K _ 

2-    R _ _ _ Y

3-    T _ H _ _ T

4-    T _ _ I _ _ R _

5-    C _ O _ _ Y

6-    W _ _ D _

-       NOW CHOOSE THREE CLOTHES THAT YOU WOULD USE FOR EACH WEATHER (THEY CAN BE REPEATED):

AHORE ELEGÍ TRES PRENDAS DE ROPA QUE USARÍAS PARA CADA CLIMA (PUEDEN ESTAR REPETIDAS):

CLOUDY	COLD	HOT	RAINY	SUNNY	WINDY

-       FINALLY, DECIDE IF THESE SENTENCES ARE TRUE OR FALSE (PUT A T FOR TRUE AND A F FOR FALSE):

FINALMENTE, DECIDÍ SI ESTAS ORACIONES SON VERDADERAS O FALSAS (PONÉ UNA T PARA LAS VERDADERAS Y UNA F PARA LAS FALSAS):

1-    THERE IS HOT WEATHER IN SUMMER (HAY CLIMA CALUROSO EN VERANO) __

2-    WE USE A T-SHIRT AND SHORTS WITH COLD WEATHER (USAMOS REMERA Y PANTALONES CORTOS CON CLIMA FRÍO) __

3-    IT CAN BE RAINY AND CLOUDY AT THE SAME TIME (PUEDE ESTAR LLUVIOSO Y NUBLADO AL MISMO TIEMPO)__

4-    PEOPLE USE SUNGLASSES IN A SUNNY DAY (LA GENTE USA LENTES DE SOL EN UN DÍA SOLEADO) __

5-    WE USE SOCKS IN A HOT DAY (USAMOS MEDIAS EN UN DÍA CALUROSO) __

POR CUALQUIER DUDA QUE TENGAS PODÉS ESCRIBIRME A: jansenenglishteacher@gmail.com